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Bobath - Corso Avanzato

Codice Corso: BOB-ADV-01


Corso IBITA* Livello Avanzato

IL TRATTAMENTO DELL’ARTO SUPERIORE:
Il ruolo del controllo posturale nella verticalità, adattamento locomotorio, reaching e prensione/manipolazione

*International Bobath Instructor Training Association”

Obiettivi del corso:

Conoscenze teoriche:

  • Fisiopatologia del movimento, postura e gesto
  • Apprendimento motorio
  • Osservazione e valutazione; definizione degli obiettivi funzionali del trattamento

Acquisizione di abilità manuali, tecniche e pratiche

  • Adattamento posturale e facilitazione del movimento normale e rapporti con l’arto superiore. Fisiopatologia della mano nell’emiplegia
  • Definizione e pianificazione degli obiettivi terapeutici; strutturazione sequenziale del progetto riabilitativo
  • Trattamento dei pazienti presenti al corso
  • Problem solving e trattamento di problemi specifici. Fisiopatologia del cingolo scapolare
  • Miglioramento delle capacità relazionali e comunicative
  • Conoscenze terminologiche specifiche del concetto Bobath

Corso aperto a:

Terapisti della riabilitazione e terapisti occupazionali, medici.

PROGRAMMA

Prima giornata

8.30-9.00 Introduzione al corso

9.00-10.30 Basi biomeccaniche e neurofisiologiche del controllo posturale nel raggiungimento di oggetti, prensione e manipolazione

10.30-10.45 coffee break

10.45-11.45 trattamento di un caso clinico da parte del docente e discussione

11.45 -12.45 laboratorio 1: verticalita’ e meccanismi posturali del cingolo scapolo-omerale

12.45-13.45 pausa pranzo

13.45-15.00 laboratorio 2: verticalita’ e meccanismi posturali del cingolo scapolo-omerale

15.00-16.00 trattamento dei pazienti da parte dei partecipanti

16.00-16.15 coffee break

16.15-17.00 analisi e discussione dei trattamenti

17.00-17.30 sintesi dei contenuti della prima giornata

Seconda giornata

8.30-10.45 Lezione: ruolo dell’arto superiore nei meccanismi locomotori

10.45-11.00 Coffee break

11.00-12.00 trattamento dei pazienti da parte dei partecipanti con supervisione del docente

12.00-12.30 analisi e discussione dei trattamenti

12.30-13.30 pausa pranzo

13.30-14.45 trattamento di un caso clinico da parte del docente e discussione

14.45-15.00 coffee break

15.00-17.30 laboratorio: arto superiore e locomozione

Terza giornata

8.30-10.00: Lezione magistrale- Problematiche specifiche della mano: reaching, prensione e manipolazione

10.00-10.45  attività pratiche tra i partecipanti per incrementare le tecniche di trattamento per problematiche di reaching e prensione

10.45-11.00 coffee break

11.00-12.00  trattamento dei pazienti da parte dei partecipanti con supervisione del docente

12.00-12.30 analisi e discussione dei trattamenti

12.30-13.30 pausa pranzo

13.30-14.45 trattamento di un caso clinico da parte del docente e discussione

14.45-15.00 coffee break

15.00-17.30 laboratorio: attività pratiche tra i partecipanti per incrementare le tecniche di trattamento alle problematiche del reaching e della prensione

Quarta giornata

8.30-9.30: laboratorio: attività pratiche tra i partecipanti per incrementare le tecniche di trattamento alla manipolazione

9.30-11.00  laboratorio: attività pratiche tra i partecipanti per incrementare le tecniche di trattamento alle problematiche della manipolazione, destrezza manuale e bimanualità

11.00-11.15 coffee break

11.00-12.00  trattamento dei pazienti da parte dei partecipanti con supervisione del docente

12.00-12.30 analisi e discussione dei trattamenti

12.30-13.30 PAUSA PRANZO

13.30-15.30 laboratorio teorico-pratico- Valutazione dei deficit senso-percettivi dell’arto superiore

15.30-15.45 coffee break

16.00-17.30 laboratorio: attività pratiche tra i partecipanti per le problematiche senso-percettive

Quinta giornata

8.30-10.00 Laboratorio teorico-pratico: Il trattamento del dolore e dei danni terziari relativi all’arto superiore

10.00-11.00 trattamento dei pazienti da parte dei partecipanti con supervisione del docente

11.00-11.15 coffee break

11.30-13.00 laboratorio: attività pratiche per il trattamento dei terziarismi e per le attività ritmiche degli arti durante la deambulazione.

13.00-13.30  test finale

Docenti

Luca Cesana
Luca Cesana
Fisioterapista, Advanced Bobath Instructor, Psicologo, Psicoterapeuta, Neuropsicologo Clinico Docente di Neuroriabilitazione Scuola Universitaria Professionale Della Svizzera Italiana ( SUPSI)

Crediti

Verrà richiesto accreditamento ECM

Bobath

Il concetto Bobath è un approccio terapeutico che ha una visione completa della persona–paziente, dal momento dell’evento patologico alle fasi successive, e che mira ad un’ autonomia funzionale ed a una forma di indipendenza del paziente.

l concetto Bobath è un approccio terapeutico che ha una visione completa della persona–paziente, dal momento dell’evento patologico alle fasi successive, e che mira ad un’ autonomia funzionale ed a una forma di indipendenza del paziente.

Il Bobath si basa sul bagaglio psicomotorio normale, ossia su tutte quelle capacità posturali normali che permettono di finalizzare sia atti che movimenti.

Solo con un background teorico-scientifico si hanno le informazioni necessarie per capire come ed in quale modo il SNC può apprendere e recuperare, avvicinandosi il più possibile alla normalità.

L’operatore deve sapere e conoscere il funzionamento del sistema nervoso e dell’apparato locomotore, per interpretare in modo corretto tutte le deviazioni della patologia e della condizione di immobilità e precarietà che deriva dallo stato patologico.

La riabilitazione inizia con delle esperienze terapeutiche che mirano a ri-orientare e riattivare, catene funzionali, meccanismi posturali complessi, singoli muscoli passando dall’ideazione all’esecuzione di attività senso-motorie e cognitive.

Una precisa ed attenta valutazione sui diversi livelli che compongono l’essere umano:  psico-relazionale, percettivo-motorio e bio-strutturale, è la base per impostare proposte mirate ed un piano terapeutico complesso, che aiuti il paziente a raggiungere quelle mete funzionali indispensabili a garantire una buona qualità della vita.

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